Bundeswettbewerb „Jugend debattiert"


Der Bundeswettbewerb „Jugend debattiert" will Schüler/-innen zum qualifizierten Mitreden anregen, fördert vor diesem Hintergrund sprachliche und politische Bildung. Durchgeführt wird er von der Hertie - Stiftung in Kooperation mit dem Niedersächsischen Kultusministerium und der Landeszentrale für politische Bildung. Schirmherr ist der Bundespräsident.


Debattiert wird jeweils zu viert über praktische Fragen wie zum Beispiel :„Sollen öffentliche Plätze mit Videokameras überwacht werden?" oder : „Soll an deutschen Schulen Benimmunterricht eingeführt werden?"


Eine Debatte gliedert sich in drei Bausteine:
1. Eröffnungsrunde : Hier wird die zu debattierende Frage veranschaulicht. Die Schüler/-innen sagen ihre Meinung (pro / contra ).
2. Freie Aussprache : Jetzt muss geklärt werden: Worüber sind sich die Redner einig? Worüber streiten sie? Was soll letztlich entscheidend sein ( z.B. Nutzen, Durchführbarkeit )? „Abwägen" heißt das Stichwort.
3. Schlussrunde : Jeder Redner stellt fest, was für ihn in der Debatte wichtig war, inwiefern sie seine Meinung bestätigt oder verändert hat, und - mit einem gezielten Satz - warum er jetzt für oder gegen Videoüberwachung oder Benimmunterricht ist.
Im Schuljahr 2004/2005 hat unsere Schule erstmals an diesem Wettbewerb teilgenommen. Nachdem drei Kolleg(inn)en durch intensives Training auf die Durchführung im Unterricht vorbereitet worden waren, konnte es losgehen. In sechs Klassen wurden zunächst die Klassenbesten (durch die Schüler/-innen !) ermittelt, die dann im Schulverbund Uelzen / Lüneburg nach zwei Qualifizierungsrunden in die Finaldebatte kommen konnten, d.h. unter die ersten vier von insgesamt 200 Schülerinnen und Schülern.


In diesem Schuljahr- 2010/2011 hat die Theodor- Heuss- Realschule bereits zum siebten Mal an den Wettbewerben im Schulverbund Uelzen teilgenommen. Neu war, dass neben dem Herzog Ernst Gymnasium auch das Johanneum aus Lüneburg im Sekundarbereich I und II angetreten ist. Von den Realschulen war also nur die "Theo" dabei.


Inzwischen haben unsere Schüler/innen  überzeugend an Qualifizierungs- und Finalrunden im Schulverbund Uelzen / Lüchow (Lüneburg nimmt nicht mehr teil)mitgewirkt. Als Erst- und Zweitplatzierte wurden sie in einem speziellen Rhetorikseminar ( Das war der Preis!)auf die Qualifizierungsdebatten für das Landesfinale vorbereitet. Auch hier schnitten sie erfreulich ab.


Erfolgreich ist diese Unterrichtseinheit für alle Schüler/-innen: „Wettbewerbsstimmung" in den Klassen und Zuarbeiten / Coaching der Mitschüler/-innen sind auch für uns Lehrer /-innen beeindruckende, zuweilen schon rührende Erfahrungen.


Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft sind Kriterien, die den guten Redner qualifizieren. Rhetorik ist eine Schlüsselqualifikation. Wer etwas zu sagen hat, muss es auch anbringen können.




Alles trainierbar - und das mit Freude und Eifer im Deutschunterricht, was auch die
Bilanz unserer Schule zeigt:


2004/5
*Rebecca Günter,10b : 2.Platz im Finale des Schulverbundwettbewerbs
Platz im Mittelfeld in den Qualifizierungsrunden für das Finale im Landeswettbewerb


2005/6
Tobias Röber, Kerstin Escher, Sönke Schulz, Elena Seitz: 1.-4.Platz im Finale  des Schulverbundwettbewerbs
*Kerstin Escher ( für Tobias Röber),10d
*Sönke Schulz,10d
Plätze im Mittelfeld in den Qualifizierungsrunden für das Finale im Landeswettbewerb


2006/7
Gesa Wüncke,10c :     3.Platz im Finale des Schulverbundwettbewerbs


2007/8
*Michael Schulz,10b :  1.Platz im Finale des Schulverbundwettbewerbs
Platz im Mittelfeld in den Qualifizierungsrunden für das Finale im Landeswettbewerb


2008/9
Patrick Ristow, 10d :    4.Platz im Finale des Schulverbundwettbewerbs


2009/10
Alexander Stumm, 10c : 3.Platz im Finale des Schulverbundwettbewerbs


2010/11
Außer dem Herzog Ernst Gymnasium hat erstmals auch das Johanneum aus Lüneburg teilgenommen.


Tobias Moock, 10e: 6. Platz im Schulverbund Uelzen
Cedric Dunn, 10e:    7. Platz im Schulverbund Uelzen


*Die Erst- und Zweitplatzierten im Finale des Schulverbundwettbewerbs werden von  der Hertie-Stiftung zu einem dreitägigen Schulverbundsieger- bzw. Rhetorikseminar eingeladen.


U. Bodenstedt